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    1. 【綠色二小】綠色教育在生長,綜合督導促提升

            校園的秋,像是成熟的碩果,收獲著成熟的果子,快樂在校園回蕩,讓秋天的校園,有了甜美的微笑。

            快樂足球、校園戲劇、修遠·心閱讀······我校開展自主發展項目以來,全校各年級、各班級根據學??傮w規劃,各個項目全面展開。在各班級打造自己的特色基礎上,各年級形成不同年齡段學生的總體風格,也形成了活潑、積極、昂揚的校園氛圍,校園內,除了朗朗的讀書聲,更多了清脆的歡歌笑語。自主發展不僅鼓舞了師生學習的勁頭,更拓寬了師生的視野,打開了師生的思維。

            2021年9月24日,東區教育和體育局副局長尹孟彬帶領綠色教育評價督導組對我校2020—2021 學年度學?!熬G色教育評價”自主發展展開督導評估。

             王曉波校長向專家介紹了在教育發展日新月異的時代,學校以滿足多樣化、高品質的教育需求為目標,開拓創新,銳意改革,形成了學校品牌發展、特色發展、規模發展的新局面。在不斷深化基礎教育改革的進程中,學校將改革的目標聚焦在了課程改革。通過改革讓課程具有選擇性,支撐學生全面而有個性的發展,最大限度地讓學生發現自我、喚醒自我、成就自我,真正實現“五育并舉”。學校通過三年多的努力,開發出了具有二小特色的三項自主發展項目:快樂足球、教育戲劇、修遠·心閱讀。

              接著,督導組專家通過參觀校園環境,隨堂聽課、查閱相關資料、師生問卷等方式,詳細了解了我校修遠·心閱讀、教育戲劇、快樂足球等三個自主發展項目。

      隨堂聽課

      查閱相關資料


      師生問卷

      參觀校園環境





       同時,我校師生向督導組展示修遠·心閱讀、教育戲劇、快樂足球等課程開展情況和項目與學科融合活動展示。

      快樂足球



      足球與音樂學科融合活動——啦啦操


      足球與美術學科融合活動——彩泥畫


      修遠·心閱讀





      修遠·心閱讀——好書推薦


      教育戲劇



      七彩陶藝展示


      在今天的督導工程中,督導組向我校提出許多寶貴意見。

      學子勤奮晨曦讀,

      朗朗書聲染朝陽。

      健身運動練精骨,

      粉墨登場表演精。

      嚴以律己鑄品質,

      朝氣蓬勃學識富。

           接下來,我校將進一步完善項目體系,加強項目融合,以點帶面,加強項目輻射力度,讓二小的每一個孩子都能在綠色教育下用心演繹屬于自己的劇目——《成長》。



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